وزيرة التربية: ماضون في ترسيخ حكامة تربوية شفافة وتوسيع فرص الولوج إلى مدارس الامتياز

أكدت وزيرة التربية وإصلاح النظام التعليمي، هدى باباه، أن قطاع التربية يواصل تنفيذ إصلاحات تهدف إلى ترسيخ حكامة تربوية شفافة وعادلة، وتعزيز دور المدرسة الجمهورية في بناء أجيال متشبعة بقيم المواطنة والوحدة الوطنية وقادرة على المساهمة في تنمية البلاد.

وأوضحت الوزيرة، خلال ردها أمام الجمعية الوطنية على سؤال شفهي مشفوع بنقاش حول برنامج “أخوة”، أن هذه الإصلاحات شملت تعزيز الولوج العادل إلى التعليم، وتحسين الظروف المادية للمدرسين، ورقمنة التسيير الإداري، وتوسيع العرض التربوي، إلى جانب اكتتاب آلاف المدرسين وترقية اللغات الوطنية.

وأضافت أن النتائج التي حققها برنامج “أخوة” تعكس نجاعة السياسات المعتمدة في قطاع التعليم، مؤكدة أن الوزارة تعمل على تمكين التلاميذ المتفوقين المنحدرين من الفئات الهشة من الولوج إلى مدارس الامتياز.

وشددت بنت باباه على أن هذه المقاربة تقوم على تكافؤ الفرص وترقية الاستحقاق وفق معايير واضحة وشفافة، بما يتيح فرصاً أفضل للتلاميذ المتفوقين بغض النظر عن أوضاعهم الاجتماعية.

وأكدت في ختام مداخلتها أن إصلاح المنظومة التعليمية يظل من أبرز أولويات السياسات العمومية، مع مواصلة الجهود الرامية إلى تطوير المدرسة الجمهورية وتعزيز جودة التعليم وتحقيق الإنصاف بين مختلف فئات المجتمع.